Enrique Vargas presenta reformas para que las escuelas cuenten con protocolos de atención inmediata ante casos de acoso escolar
El vicecoordinador del Grupo Parlamentario del PAN en el Senado de la República, Enrique Vargas del Villar, presentó una iniciativa de ley para reformar y adicionar disposiciones a las leyes generales de Educación y de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. El objetivo es que los centros educativos, públicos y privados, establezcan y apliquen protocolos específicos y obligatorios para la prevención, detección, atención y seguimiento del acoso escolar.
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La propuesta incluye la creación de oficinas de atención psicológica con personal especializado para brindar apoyo tanto a víctimas como a agresores, además de sistemas de monitoreo, registro y evaluación de los casos.
El senador señaló que se estima que 28 por ciento de las niñas, niños y adolescentes en educación básica han sido víctimas de acoso escolar. Esta cifra podría representar hasta 28 millones de menores en situación de riesgo, con un incremento de 205 por ciento en los últimos cinco años. Subrayó la necesidad de implementar políticas públicas que atiendan este fenómeno.
De acuerdo con diagnósticos internacionales, México se encuentra entre los países con mayores niveles de acoso escolar dentro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Se calcula que 2.5 de cada 10 estudiantes han sido víctimas de bullying. Vargas destacó la importancia de garantizar el derecho de niñas, niños y adolescentes a desarrollarse en un entorno libre de violencia y discriminación.
La iniciativa busca establecer mecanismos de prevención y protocolos de atención, denuncia y sanción, con el fin de evitar que estas prácticas persistan en los entornos escolares y afecten el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes. También plantea homologar protocolos de actuación en todo el país, promover la participación de familias, docentes y estudiantes, ofrecer atención psicológica integral y crear plataformas digitales accesibles para la atención de casos.
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La propuesta contempla reformar el Artículo 30 de la Ley General de Educación para que las escuelas cuenten con protocolos contra el bullying, canales de comunicación efectivos entre autoridades, padres y alumnos, campañas permanentes de sensibilización, talleres de habilidades socioemocionales y oficinas de atención psicológica. Asimismo, plantea modificaciones al Artículo 57 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, para garantizar una educación libre de acoso escolar y establecer la coordinación entre autoridades educativas y organismos de derechos humanos en la implementación de protocolos, campañas y talleres obligatorios, además de sistemas de monitoreo y registro de casos.
